Niveau II : MAÎTRE PRATICIEN

Le niveau II de la formation (Maître Praticien) se compose des neuf modules suivants (16 jours, soit 112 heures) :
→ PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE DE L’ÉNERGIE
→ PRATIQUE DE L’HYPNOTHÉRAPIE INTÉGRATIVE®
→ DÉPRESSION
→ HYPNOTHÉRAPIE DES ENFANTS
→ STIMULATIONS ALTERNATIVES HYPNOTIQUES® : SUPERVISION
→ STIMULATIONS ALTERNATIVES HYPNOTIQUES® : TECHNIQUES AVANCÉES
→ TROUBLES DISSOCIATIFS ET TROUBLES DE LA PERSONNALITÉ
→ TRAUMATISMES DE LA VIE INTRA-UTÉRINE ET DE LA NAISSANCE
→ TROUBLES ANXIEUX
Chaque module comporte des exposés, des démonstrations, des analyses de cas cliniques et des séances de pratique. Un manuel pédagogique est remis à chaque stagiaire. Pour chaque module, l’évaluation de l’atteinte des objectifs par le stagiaire s’effectue par une appréciation en continu ou par un document vidéo réalisé par le stagiaire. À la fin de chaque module, les stagiaires reçoivent une attestation de présence. À l’issue de ces huit modules, une attestation de formation en hypnothérapie (niveau II - Maître Praticien) est délivrée aux stagiaires.

PRATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE DE L’ÉNERGIE

Durée : 1 jour (7 heures)
Dates : 27 juin 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 200 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 250 € TTC
Pré-requis :
avoir participé au module : Techniques de la psychologie de l’énergie



OBJECTIFS
. Maîtriser le test d’énergie
. Savoir identifier et corriger les problèmes d’énergie constituant des obstacles en
psychothérapie
. Savoir résoudre les problèmes rencontrés dans la pratique de la psychologie de l’énergie
. Etre capable d’effectuer des séances entières de psychothérapie par l’utilisation exclusive
des techniques de la psychologie de l’énergie

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. Pratique du test d’énergie
. Identification et correction des problèmes d’énergie
. Gestion de l’affect par des techniques énergétiques
. Restructuration cognitive par des techniques énergétiques
. Etapes d’une séance de thérapie par la psychologie de l’énergie

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Exposés théoriques
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas
. Manuel pédagogique

PRATIQUE DE L’HYPNOTHÉRAPIE INTÉGRATIVE®

Durée : 1 jour (7 heures)
Dates : 28 juin 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 200 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 250 € TTC
Pré-requis :
avoir le niveau I – Praticien en hypnothérapie intégrative®.



OBJECTIFS
. Etre capable d’intégrer les techniques apprises au niveau I dans le cadre d’une
psychothérapie hypnotique
. Apporter des solutions aux problèmes rencontrés dans la pratique de l’hypnothérapie
intégrative®

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. Problèmes rencontrés aux différentes étapes de l’hypnothérapie intégrative® et leurs
résolutions
. Intégration de l’hypno-analyse, de la thérapie des états du moi, de la psychologie de
l’énergie, des stimulations alternatives hypnotiques®, du traitement des schémas dans le
cadre de la psychothérapie hypnotique

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas

DÉPRESSION

Durée : 2 jours (14 heures)
Dates : 25 et 26 janvier 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 400 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 500 € TTC
OBJECTIFS
. Apprendre à évaluer le niveau de dépression
. Comprendre les différentes conceptions théoriques de la dépression et leurs implications en
thérapie
. Expérimenter des techniques hypnotiques et cognitives de traitement de la dépression

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. Évaluation de la dépression
. Les conceptions théoriques de la dépression et leurs implications en thérapie
. Les différentes dimensions de la dépression : identification et résolution des problèmes
liés au désespoir, au contrôle, à la responsabilité, à l’estime de soi, à la culpabilité, à la
dépendance affective…
. Techniques hypnotiques (visualisation et images guidées…), éricksoniennes (métaphores,
utilisation des ressources du patient et des phénomènes hypnotiques…),
comportementales (tâches thérapeutiques) et cognitives (correction des distorsions
cognitives, identification et modification des schémas…)
. Prévention de la dépression

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Exposés théoriques
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas
. Questionnaires
. Manuel pédagogique

HYPNOTHÉRAPIE DES ENFANTS

Durée : 2 jours (14 heures)
Dates : 21 et 22 septembre 2019 / 10 et 11 octobre 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 400 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 500 € TTC
OBJECTIFS
. Comprendre la spécificité de l’hypnothérapie des enfants
. Apprendre des inductions hypnotiques pour enfants
. Identifier les problèmes liés aux premiers liens
. Utiliser des techniques hypnotiques, cognitives, comportementales et énergétiques avec
les enfants
. Connaître les applications de ces techniques pour les problèmes des enfants
. Savoir enseigner l’autohypnose aux enfants

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. Principes généraux de l’hypnothérapie des enfants
. Importance d’une approche utilisationnelle et individualisée
. Intégration de l’approche systémique et des techniques de la thérapie comportementale et
cognitive à l’hypnothérapie
. Utilisation des stimulations alternatives hypnotiques® et des techniques de la psychologie
de l’énergie
. Inductions hypnotiques pour enfants
. Hypnose et natalité : grossesse, accouchement et premiers liens
. Théorie de l’attachement
. Hypnose et anxiété de séparation
. Les schémas adaptatifs précoces
. Phobies spécifiques
. Dépression, asthme, énurésie, bégaiement, onychophagie, succion du pouce, tics, bruxisme,
épilepsie
. Troubles du comportement
. Déficit de l’attention/hyperactivité
. Dyslexie et problèmes liés à l’apprentissage et aux performances
. Traitement des traumatismes et de la douleur chez l’enfant
. Enseigner l’autohypnose à l’enfant

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Exposés théoriques
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas
. Echelles d’évaluation à l’usage des thérapeutes et des parents
. Documents vidéo
. Questionnaires
. Manuel pédagogique

STIMULATIONS ALTERNATIVES HYPNOTIQUES® : SUPERVISION

Durée : 2 jours (14 heures)
Dates : 7 et 8 mars 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 400 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 500 € TTC
Pré-requis :
avoir le niveau I – Praticien en hypnothérapie intégrative®.
La validation de ce module est indispensable pour la certification
du niveau II – Maître Praticien



OBJECTIFS
. Apporter des solutions aux problèmes rencontrés dans la pratique des stimulations alternatives hypnotiques®
. Identifier et corriger les erreurs des stagiaires dans leur pratique des stimulations alternatives hypnotiques®

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. Analyse des documents vidéo réalisés par les stagiaires
. Problèmes rencontrés lors de l’utilisation des stimulations alternatives hypnotiques® et leurs résolutions
. Erreurs à éviter dans la pratique des stimulations alternatives hypnotiques®

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Démonstrations et analyses
. Étude de cas
. Documents vidéo des séances de thérapie par les stimulations alternatives hypnotiques® réalisés par les stagiaires. Ces documents doivent parvenir au centre de formation au moins quinze jours avant le premier jour du module

STIMULATIONS ALTERNATIVES HYPNOTIQUES® :
TECHNIQUES AVANCÉES

Durée : 2 jours (14 heures)
Dates : 5 et 6 octobre 2019 / 5 et 6 septembre 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 400 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 500 € TTC
Pré-requis :
avoir suivi le niveau I – Praticien en hypnothérapie intégrative®
et le module des Stimulations alternatives hypnotiques® : Supervision



OBJECTIFS
. Apprendre à gérer les difficultés dans la pratique des stimulations alternatives hypnotiques®
. Savoir intégrer les stimulations alternatives hypnotiques® à l’hypno-analyse et à la thérapie énergétique

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. Stabilisation et renforcement du moi
. Problèmes transgénérationnels et ceux liés à la vie intra-utérine et à la naissance
. Gérer les difficultés : les personnes qui réagissent aux stimulations alternatives d’une
manière excessive et celles qui réagissent peu aux stimulations alternatives
. Intégrer les techniques de la psychologie de l’énergie aux stimulations alternatives
. Utilisation des stimulations alternatives en hypno-analyse

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Exposés théoriques
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas
. Manuel pédagogique

TROUBLES DISSOCIATIFS
ET TROUBLES DE LA PERSONNALITÉ

Durée : 2 jours (14 heures)
Dates : 23 et 24 novembre 2019 / 14 et 15 novembre 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 400 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 500 € TTC
Pré-requis :
avoir suivi le niveau I – Praticien en hypnothérapie intégrative®
et les modules de Supervision et de Techniques avancées en Stimulations alternatives hypnotiques®



OBJECTIFS
. Identifier la dissociation
. Comprendre les conceptions théoriques de la dissociation
. Apprendre des techniques de gestion de la dissociation
. Savoir identifier les troubles de la personnalité et accompagner les personnes souffrant de
ces problèmes.

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. Identifier la dissociation. Modèles théoriques
. Classification des troubles dissociatifs
. Gestion de l’affect et des autres symptômes dissociatifs
. Traitement des traumatismes par la technique de la reconstitution
. Intégration de la personnalité
. Amnésie dissociative et trouble dissociatif de l’identité
. Particularités des troubles de la personnalité
. Accompagnement des personnes souffrant de troubles de la personnalité

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Exposés théoriques
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas
. Questionnaires
. Manuel pédagogique

THÉRAPIE DES TRAUMATISMES DE LA VIE INTRA-UTÉRINE
ET DE LA NAISSANCE

Durée : 2 jours (14 heures)
Dates : 14 et 15 décembre 2019 / 12 et 13 décembre 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 400 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 500 € TTC
Pré-requis :
avoir suivi le niveau I – Praticien en hypnothérapie intégrative® et
les trois modules des Stimulations alternatives hypnotiques®



OBJECTIFS
. Connaître les différents traumatismes liés à la vie intra-utérine et à la naissance et leurs
conséquences dans la vie d’une personne
. Savoir accompagner en toute sécurité les personnes ayant connu ces traumatismes.

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. La vie de l’enfant avant la naissance
. La communication avec la mère in utero
. Le vécu de la naissance
. La première année
. Les traumatismes de la vie intra-utérine : mal-être des parents, traumatismes vécus par
eux, enfant non désiré, tentatives d’avortement, gémellité… et leurs conséquences dans la
vie d’une personne
. Problèmes liés à la naissance : enfant prématuré, complications à la naissance,
traumatismes connus par le nouveau-né…
. Accompagnement des personnes ayant connu ces événements

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Exposés théoriques
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas
. Manuel pédagogique

TROUBLES ANXIEUX

Durée : 2 jours (14 heures)
Dates : 28 et 29 novembre 2020
Lieu : Paris
Tarif : autofinancement : 400 € TTC - avec prise en charge (employeur, OPCA…) : 500 € TTC
OBJECTIFS
. Comprendre les origines de l’anxiété pathologique
. Etre capable d’identifier les différents troubles anxieux et de les traiter par une approche
pluridisciplinaire
. Savoir identifier le stress excessif et ses conséquences sur la santé
. Connaître un plan d’action pour la maîtrise du stress
. Etre capable d’accompagner les personnes souffrant de troubles anxieux par une approche
pluridisciplinaire

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE
. L’anxiété normale et l’anxiété anormale
. Les causes et les origines de l’anxiété
. Le rôle des parents dans la genèse des troubles anxieux
. La vulnérabilité au cœur des troubles anxieux
. Les différents troubles anxieux : le trouble anxiété généralisée, les phobies, l’agoraphobie,
le trouble panique, le trouble obsessionnel-compulsif, l’état de stress post-traumatique et
l’hypocondrie
. Evaluation et gestion des troubles anxieux, une approche pluridisciplinaire incluant
l’hypnose, l’autohypnose, la méditation, les techniques de la psychologie de l’énergie, les
techniques comportementales et cognitives…
. Le concept de stress
. Conséquences du stress excessif
. Le stress et les problèmes cardio-vasculaires
. Plan d’action pour la maîtrise du stress : aspects psychologiques et physiologiques

MOYENS PÉDAGOGIQUES
. Exposés théoriques
. Démonstrations et analyses
. Séances de pratique en petits groupes
. Étude de cas
. Questionnaires
. Manuel pédagogique

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